你是想要變成瑜伽大師,還是想透過瑜伽讓人生變好?
從練習的目的出發,思考瑜伽如何走進生活。
阿肯師 Ken|瑜伽教育與動作探索
我是阿肯師。透過動作科學與自主覺察,陪伴瑜伽練習者與老師,探索更自由的身體與更有選擇的教學。
Moving freely is living freely.
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從理念、動作到教學,選一個你有興趣的入口,慢慢認識我的思考方式。
從練習的目的出發,思考瑜伽如何走進生活。
重新看待學習、快樂與選擇,找到自己的練習價值。
從解剖學的用途開始,連結身體知識與實際練習。
一起探索髖的穩定、控制與活動度之間的關係。
從目的、結構與學生需求,整理課程排序的思路。
除了技術,看看老師的狀態如何影響教學空間。
講到脈輪, 大家腦中大概都會浮現一張圖。 從骨盆底一路到頭頂, 排列著七個不同顏色的光輪。 紅色是海底輪, 橘色是生殖輪, 黃色是臍輪, 綠色是心輪, 藍色是喉輪, 靛色是眉心輪, 紫色是頂輪。 然後每一個脈輪, 又分別代表安全感、情緒、意志力、愛、表達、直覺與靈性。 這套說法很普遍。 也不能說完全錯。 只是如果真的深入研究瑜伽、數論哲學與譚崔傳統, 會發現:
一堂瑜伽課裡面 到底什麼東西最重要? 是動作排序嗎 是解剖知識嗎 是口令精準嗎 是老師能不能示範很漂亮嗎 還是課程主題有沒有設計得很完整?
北中南的新書發表會完美落幕了。 一邊整理分享內容,也從跟聽眾的互動跟回饋中,得到更多答案。 心中浮現出來的,是一種更加聚焦,化繁為簡的思維。
上完兩個淋巴引流的研習,覺得最重要的就是分享如何分辨水腫這件事。 水腫並不等於淋巴水腫,如果把水腫當作淋巴水腫,可能會讓自己過度緊張,而反過來,如果把淋巴水腫當作一般水腫,可能延誤了治療的黃金時間。 ❗當然資訊會不夠完整,所以覺得有疑慮,記得找專業的醫生或治療師評估喔。