如何思考自己的學習策略
2024 Oct 31 經營成長
特別是針對一人經營,一人創業者,瑜伽老師或健身教練。
離開了公司的體系,沒有被動的被拉(推)著走,很多的決定權都落在自己身上。
一開始是很自由沒錯,但久而久之,但人生開始出現關卡,特別是不知道該往哪去怎麼辦?
覆盤,是大家都朗朗上口的行動。
可以日覆盤,周覆盤,月覆盤,年覆盤。
你有開始做嗎?你是如何做的?
分享一下我之前給學生相談室的內容。
簡單的分做三個時間象限來討論。
你或許也可以拿出紙跟筆來,幫自己寫下這些答案。
因為清楚地盤點自己的過去和現狀,是學習策略的基礎。
問問自己,目前為止我參加過什麼研習或課程?
這些學習經驗對我的教學有什麼影響?現在我擅長並會教什麼課程?
想要教瑜伽的初衷是什麼?
這個問題的答案,除了了解當初進入這個領域的動機,也能幫助我們清楚看到內心深處的熱情所在。
再來,除了瑜伽外,你是否本來就有一些專業技能?
這些在未來或許都是可以結合的養分。
清楚地提出問題,才有助於找到具體的解決方法。
以往看到不少人問:「都沒學生怎麼辦?」「這門課適合上嗎?」這些其實不是很精準的問題。
要釐清真正的問題,可以使用「5個為什麼」的靈魂拷問。
比如說,問自己:「學生少的根本原因是什麼?」再追問:「我的課程是否真的吸引學生?學生的需求我理解嗎?」如此深入一步一步地詢問,才可能釐清問題根本。
當然,最後還要誠實問問自己:我是否真的想解決這個問題?
很多時候,問題的答案就在我們心裡,只是需要勇氣和行動去面對它。
我們的學習可以有兩種情況,一種是明確自己想要的教學模式;
另一種則是摸索式學習,不斷觀察和調整。
我們可以觀察三件事:
1. 自己做起來很順或感到開心的部分:這往往就是你自然的教學風格。
2. 學生的反應:學生的反饋可以幫助我們了解什麼地方真正幫助到他們。
3. 哪些問題學生會來問你:這些問題往往是教學的潛在需求點,對未來的教學規劃很有幫助。
我們要給自己時間去積累這些經驗,去找到並學習可以參考的模板。模仿與實踐並進,有時候找到一個榜樣或參考模板,比單靠摸索來得更快更有效。
教學是一項專業,它有價值。
專業值得被尊重,但也要量力而為去選擇進修方向,不要為了追趕潮流而犧牲自己財務的穩定。
對於教學發展,我們可以思考成一人公司,並設定各種不同的角色來協助我們成長。比如說:
- 進修部:研究如何更高效地學習。
- 公關部:建立關係,結識對的人。
- 財務部:合理規劃資產和年度支出。
- 行銷部:編寫文章與文案,提高自己的專業形象。
- 研發部:開發新課程,推動自己教學的深度和廣度。
- 業務部:尋找教學機會,擴展自己的學生群。
學會在瑜伽之外成為一個「全方位」的老師,將幫助我們打破僵局,創造新的發展契機。
祝福大家。
離開了公司的體系,沒有被動的被拉(推)著走,很多的決定權都落在自己身上。
一開始是很自由沒錯,但久而久之,但人生開始出現關卡,特別是不知道該往哪去怎麼辦?
覆盤,是大家都朗朗上口的行動。
可以日覆盤,周覆盤,月覆盤,年覆盤。
你有開始做嗎?你是如何做的?
分享一下我之前給學生相談室的內容。
簡單的分做三個時間象限來討論。
你或許也可以拿出紙跟筆來,幫自己寫下這些答案。
過去:盤點現在狀態
當我們想要為未來的學習和發展制定策略,首先要先了解自己目前的狀況和背景。因為清楚地盤點自己的過去和現狀,是學習策略的基礎。
問問自己,目前為止我參加過什麼研習或課程?
這些學習經驗對我的教學有什麼影響?現在我擅長並會教什麼課程?
想要教瑜伽的初衷是什麼?
這個問題的答案,除了了解當初進入這個領域的動機,也能幫助我們清楚看到內心深處的熱情所在。
再來,除了瑜伽外,你是否本來就有一些專業技能?
這些在未來或許都是可以結合的養分。
現在:有問題先問問題
在教學的路上,問題永遠不會少,但解決問題的關鍵在於問對問題。清楚地提出問題,才有助於找到具體的解決方法。
以往看到不少人問:「都沒學生怎麼辦?」「這門課適合上嗎?」這些其實不是很精準的問題。
要釐清真正的問題,可以使用「5個為什麼」的靈魂拷問。
比如說,問自己:「學生少的根本原因是什麼?」再追問:「我的課程是否真的吸引學生?學生的需求我理解嗎?」如此深入一步一步地詢問,才可能釐清問題根本。
當然,最後還要誠實問問自己:我是否真的想解決這個問題?
很多時候,問題的答案就在我們心裡,只是需要勇氣和行動去面對它。
未來:想變成怎樣,做怎樣的教學,有無模板
當確定了方向後,思考未來就是一個邊做邊學的過程。我們的學習可以有兩種情況,一種是明確自己想要的教學模式;
另一種則是摸索式學習,不斷觀察和調整。
我們可以觀察三件事:
1. 自己做起來很順或感到開心的部分:這往往就是你自然的教學風格。
2. 學生的反應:學生的反饋可以幫助我們了解什麼地方真正幫助到他們。
3. 哪些問題學生會來問你:這些問題往往是教學的潛在需求點,對未來的教學規劃很有幫助。
我們要給自己時間去積累這些經驗,去找到並學習可以參考的模板。模仿與實踐並進,有時候找到一個榜樣或參考模板,比單靠摸索來得更快更有效。
Out of Box Thinking
最後,不妨跳出固有框架去思考,像是對於金錢與商業的正念看法。教學是一項專業,它有價值。
專業值得被尊重,但也要量力而為去選擇進修方向,不要為了追趕潮流而犧牲自己財務的穩定。
對於教學發展,我們可以思考成一人公司,並設定各種不同的角色來協助我們成長。比如說:
- 進修部:研究如何更高效地學習。
- 公關部:建立關係,結識對的人。
- 財務部:合理規劃資產和年度支出。
- 行銷部:編寫文章與文案,提高自己的專業形象。
- 研發部:開發新課程,推動自己教學的深度和廣度。
- 業務部:尋找教學機會,擴展自己的學生群。
學會在瑜伽之外成為一個「全方位」的老師,將幫助我們打破僵局,創造新的發展契機。
瑜伽救救我:保持信念,做出行動
最後,瑜伽教學這條路或許不容易,但只要我們保持信念,不忘初心,同時在每個困難點上冷靜地思考和,更重要的,採取行動(拜託),便能一步步實現自己的教學理想。祝福大家。
~ Moving freely is Living freely ~
願我們都能透過動作,身心相連,找到內在的自由。
更多即時資訊跟互動也歡迎追蹤:
IG Aken Yoga 阿肯師的瑜伽隨記
粉專 Aken Yoga 阿肯師的瑜伽隨記
0則留言